انجمن تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
به دلیل استفاده ی نادرست و درست ازتکنولوژی مفهوم وشکل روابط انسانی دست خوش تحولات زیادی شده است که نمونه واضح ان محدود شدن روابط بین فردی (فقدان مهارتهای برقرای ارتباط موثر ) به دلیل افراط دراستفاده ازکامپیوتر وتلفن است وبه همین دلیل شیوع کمرویی وخجالت واضطراب اجتماعی دراکثرجوامع رو به صعود است . در این کتاب راهای بیشتر شدن حرمت نفس ،کنترل افکارخودمنفی و جایگزینی با افکارواقع بینانه ومنطقی کسب مهر های اجتماعی،فن آغاز وتداوم صحبت وگفت وگو ،فن نظردادن و ابرازخود،فن انتقاد کردن ،چگونه باانتقادهای
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44
گروهی از دانشمندان چینی توانستند اولین لامپ برقی جهان را ابداع کنند که سیگنال وایفای از خود منتشر میکند. طبق گزارش سرویس فناوری خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، محققان دانشگاه فودان شانگهای به تولید پیشساختی برای این فناوری پرداخته و آنرا «لی-فای» نامیدهاند.
به ادعای کارشناسان، این لامپ الایدی حاوی ریز تراشه از بازده بهتری نسبت به میانگین ارتباطات اینترنتی بیسیم در چین برخوردار است. تا چهار دستگاه در نزدیکی این لامپ میتوانند با استفاده از فرکانسهای نور بجای امواج رادیویی به سیگنال آن
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44
طراحی آموزش و طرح درسکی از سوالاتی که ممکن است برای دانشجویان پیش آید این است که چه تفاوتی بین طراحی آموزشی و طرح درس وجود دارد؟ جوابهایی که میشه برای این سوال داد به شرح زیر است:
1- طراحی آموزشی بعنوان یک فرایند شناخته می شود، در حالی که طرح درس محصول طراحی آموزشی و بعنوان برون داد می باشد.2- در یک مقایسه، طرح درس یک درخت در برابر یک جنگل که طراحی آموزشی است، می باشد. طرح درس درخدمت طراحی آموزشی و آن نیز به نوبه خود درخدمت یک هدف بزرگتر می باشد.3- طراحی آموزشی فرایند طراحی و توسعه یک برنامه
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44
پنج اشتباه در استفاده از آموزش الکترونیکی 2- محتواى آموزشى خسته کننده و ضعيف محتواى ضعيف عامل شکست آموزش الکترونيکى بوده و دانشجويان را به سرعت پراکنده مىنمايد. محتوايى که تنها خواندنى باشد توجه دانشجو را جلب نمىکند. محتوايى که نيازهاى آنان را برآورده ننمايد نيز، بدون استفاده خواهد ماند. بهترين شيوه: حصول اطمينان از اينکه محتواى آموزشى از نظر فنآورى داراى طراحى مناسب مىباشد و دانشجويان را مجذوب خود مىنمايد. انتخاب دقيق محصولات آماده و يا سفارشى که منطبق با نياز کارمندان و ضامن رشد حرفه
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44
مراحلشرح
نمونه یا مثالنیاز آموزشی یا هدفدر این مرحله با شناسایی نیازهای آموزشی در مورد طراحی و ارائه دوره آموزشی تصمیم گیری می شود. شما در این محور خود را انتخاب کنید با این پیش فرض که طراحی این دوره آموزشی ضرورت دارد.آموزش آمار استنباطیتحلیل یادگیرندهشناسایی خصوصیت های یادگیرندگان یا مخاطبان دوره از دو جهت قابلیت عمومی و خاصخصوصیت های عمومی: مخاطبان این دوره دانشجویان گرایش های کارشناسی ارشد علوم تربیتی است.خصوصیت های خاص. این دانشجویان در دوره های قبل آمار را در سطح آمار توصیفی گذرانده اند.تح
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44
امروز،دو پتنت از سوی کمپانی گوگل در خصوص چگونگی تعامل با محتوای چاپی به ثبت رسید.نخستینپتنت،یک کتاب تعاملی است که از صفحات مجهز به سنسور های حرکتی و فشار برخوردار است.در زمان فعال کردن حسگر ها با ورق زدن صفحات توسط خواننده،آنها به ارائه محتوای تصویری با بهره گیری از واقعیت افزوده می پردازند.گفتنی است که نیازی به استفاده کاربران از عینک های واقعیت مجازی نیست و از دستگاه کوچکی که به نمایش تصویرها می پردازد و در شیرازه کتاب تعببیه شده است،بهره می برند.شایان ذکر است که در این کتاب، یک بلندگو هم قرار
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44
مدت ها است که بحث پر سرو صدایی در مورد عبارتی به نام «وب ۲.۰» آغاز شده. کافی است که در گوگل این عبارت را جستجو کنید تا هزاران مطلب و تعریف از «وب ۲.۰» پیدا کنید. با وجود تمام اینها هنوز این عبارت برای بسیاری از کاربران نامفهوم است.مسئله اصلاً آن طور که فکر میکنید پیچیده و عجیب و غریب نیست. بنابراین اگر میخواهید تصویر سادهای از وب و ادیشنهای مختلف آن داشته باشید این مطلب برای شماست.وب۱
از سال ۱۹۸۹ که وب توسطآقای «برنرزلی» ابداع شد جنبشی به وجود آمد که بیایید همه چیز را از روی کاغذ به تبیینا
برچسب: نویسنده: یوسف حسینی تاريخ: سه شنبه 27 مرداد 1405 ساعت: 22:44